第一次读GG扑克规则入门时，可以在旁边放一张白纸。看到名词写一栏，看到出现顺序写一栏，看到组合条件再写一栏。如果每句话都看懂了，却还不知道怎么摆牌，就先检查这三类信息有没有混在一起。
问题一：这句话在解释什么？
拿一张纸，分成“名词”“顺序”“条件”三个区域。遇到手牌、公共牌这样的词，写进名词区；遇到三张、第四张、第五张的出现过程，写进顺序区；遇到“点数连续”或“五张相同花色”，写进条件区。
不必把原文全部抄下来。每条只保留一句自己的解释，并写一个小例子。GG扑克建议把“我能不能举例”作为理解的检查点：能复述定义，却举不出例子，往往说明概念还没有落到具体场景。
问题二：它发生在什么时候？
把每个名词放回时间线上。公共牌不是一下全部出现，翻牌、转牌、河牌也不是三种不同牌型。它们指向牌面展示的阶段。画三个方框，分别写三张、增加一张、再增加一张，就能把词语和过程对应起来。
这时可以做一次慢速演示。每移动一张牌，先说明为什么现在可以看到它，再继续下一步。遇到不确定的部分就暂停，回到原文查那一个问题。不要因为某个词卡住，就把全部内容从头背一遍。
问题三：换一个例子，还成立吗？
真正理解一条规则，通常也能说明它不适用的情况。例如对照GG扑克牌型速查中的同花，把其中一张红桃换成方块：颜色仍然相同，花色却不再一致。这个小变化，比连续看许多相似的正确例子更容易发现误解。
学顺子时，也可以把一张六换成另一张五，观察重复点数为什么不能填补连续序列。一次只改一张，保持其他条件不变，便能看出到底是哪项条件影响了组合。不要把多个变化堆在一起，否则很难判断原因。
用复述替代反复默读
把材料合上，向一位朋友解释刚学到的内容。用词可以简单，但顺序要清楚。对方追问时，先确认他问的是术语、流程还是条件，再找相应的部分回答。说不清的地方，正好就是下一次需要回看的位置。
GG扑克不建议把一次学习变成大量术语的记忆比赛。先掌握一个完整的小过程，再慢慢加入牌型顺序和特殊情况。每次结束时写一个已经理解的问题，以及一个仍想核对的问题，下一次便有明确起点。
阅读规则的目标，是能够解释和核对，而不是觉得自己似乎看过。明天再拿出便签，不看原文演示一次。能顺利说明的部分先划掉，卡住的那一步才是下一次要读的内容。
